mode d'étude??

Salut à tous,

En fait, je pensais commencer à revoir géo éco pendant les vac de Pâques...Oui, vette année l'examen se déroule en juin alors que nous avions cours avant janvier!

Je ne sais pas par quoi commencé! Tout ce que je sais , c'est que je dois relire plusieurs fois le syllabus mais le problème c'est que j'ai mes notes de cours (j'ai suivi tous les cours) et le syllabus est tellement bourré d'infos que je serais tentée d'étudier seulement mes notes... Grâce aux graphiques du syllabus..
Bref, je suis dépassée, pourriez vous m'aider???
Merci d'avance!

Abosede

Je te conseille de te baser sur les 3 grandes périodes citées dans le syllabus, ensuite de faire attention aux calcul de productivités et enfin, n'oublie pas de jeter un oeil sur les graphiques (pas ceux qui sont à la fin du syllabus) car ils reviennent à l'examen.

Bon courage et n'hésite pas si t'as d'autres questions.

oui tout à fait, je te conseille aussi de bien séparer les 3 grandes périodes.
de bien lire le syllabus, en regardant les points développés et en les comparant

par exemple il y a trois grands courant au début, et une des questions posée était

le déterminisme physique est le courant le plus ancien vrai ou faux ?

donc voilà, dés fois c pas des truc hyper précis, lit attentivement et fait un plan pour structuré les infos importantes.
dés fois c'est plus précis, mais sa reste logique en général.

aie aie aie c'est chaud !!! le cours est pas évident, bosser, ok ! mais ya plein d'autres cours chaud !!

sa sent le roussi

certains me disent que le resumé suffit...
mwa j travaille ds le syllabus pour l instant...
et ds le resumer ya des infosse trouvantpas ds le syllabus et ds le syllabus il y a des infos qui ne se trouvent pas ds le resumer...
hem hem...
vous vous aver etudier cmt

je te conseille les graphiques dans le syllabus (attention pas ceux à la fin).

y a aussi un calcul de productivité donc attention.

le calcul de la productivité relative, j'oublierais jamais ça

On lui a envoyé un mail et il nous a dit qu'il fallait se baser sur nos notes.
Etant donné qu'il ne prend pas notes des cours qu'il nous a donnés, je ne sais pas s'il a pris en considération que ce que nous avons vu ou tout le syllabus !!

je pense que le syllabus te sera indispensable, vu qu'il y a dedans les tableau
dont il vous demanderas d'assigner un titre a chacun sur une base de différents choix.

sinon, faut surtout bien lire son syllabus car ses VRAI/FAUX sont + basé la dessus je pense, et corrigez moi si jme trompe.


exemple : il avait dit sur un vrai/faux le courant le plus anciens est le determinisme physique

en lisant simplement tu pourrais y répondre. donc d'aprés moi, le syllabus n'est pas la pour décorer.

d'autre questions ?

J'aimerais savoir si on doit étudier (à la fin du chapitre) le cas de l'égypte, le cas du paraguay, le cas des indiens, ... ?

Je l'ai ai déjà lu, mais je trouve que la matière en début du chapitre est beaucoup plus important !

Il est un peu tard pour répondre mais je pense que ça pourra tout de même être utile pour les nouveaux.
En ce qui concerne le prof, il insiste énormément, pendant l'année, sur les 3 périodes qu'il faut très bien comprendre pour pouvoir maîtriser les vrais ou faux qui sont à points négatifs (20 en juin et 10 en septembre) (il ne faut pas répondre si on n'est pas sûr!!!).

Si vous allez à tous les cours, vous remarquerez que vos notes seront identiques à celles du syllabus mais peut-être mieux expliqué car ce seront vos propres mots! Le syllabus est, certes, bourrés d'infos mais rien n'empêche de le lire une fois ou deux entièrement (sauf les parties que vous n'aurez pas vues en classes, c'est logique), il n'est pas difficile à retenir.

Ce qu'il faut aussi maîtriser ce sont les graphiques, il doit y en avoir 13 dans le syllabus sans compter ceux de la fin (En général, il ne prend pas ceux de la fin mais j'en ai quand même eu 2 sur 6 qui étaient à la fin du syllabus). Il faut bien comprendre le grand schéma sur la productivité, le profit, l'investissement etc. Il y a des années où il a donné le même et d'autres comme cette année où ça a plutôt été un cas très similaire (si on a compris celui du cours, c'est tranquille, il est juste un peu inversé!!)

Donc voilà, en bref, lire le syllabus, connaitre par coeur les graphiques et leur(s) titres respectifs. Et puis le prof est sympa, il insiste durant l'année sur le fait que les élèves lui envoient un mail s'ils veulent plus d'explications sur un sujet, donc faut pas hésiter.

Bon courage